Старинная брошюра «Школа народного искусства Ее Величества Императрицы Александры Федоровны». 1914

Старинная брошюра «Школа народного искусства Ее Величества Императрицы Александры Федоровны». 1914

182/105  просмотров
Номер лота: 16188

Старинная брошюра «Школа народного искусства Ее Величества Императрицы Александры Федоровны». 1914 год.

Редкое издание Царской России в коллекционном состоянии.

Потертости корешка.

Женская «Школа Народного Искусства» основана в С.-Петербурге 13 ноября 1911 года по мысли и воле Ее Императорского Величества Государыни Императрицы Александры Федоровны. Школа состояла в числе учреждений Императорского Женского патриотического общества и имела целью подготовить мастериц по избранному каждою из них ремеслу, которые, вместе с тем «обладали бы познаниями необходимыми для повышения художественной стороны соответствующих кустарных производств.»

Государыня Императрица, постигая Россию, осознавая огромный народный талант, своеобразие русского искусства, искала возможность своего вклада в русскую культуру. И такой точкой приложения ее сил становится Школа Народного Искусства, открытая в 1911 году как форма «возвращения долга трудовому народу».

В силу определенных исторических условий на рубеже веков ощущался кризис русской традиционной культуры и народного искусства. Казалось, что далеко теперь до музейных образцов XVI—XVII вв., что все виды ремесел под городским и мануфактурным воздействием «мельчают и теряют печать исконного вкуса и гармонии». Хотелось обновления и возрождения прежнего мастерства. Именно этим и занялась Императрица Александра Федоровна. «Со времени прибытия своего в Россию Государыня Императрица близко ознакомилась, как с современными кустарными изделиями, так и с произведениями старорусского бытового искусства, хранящимися в музейных сокровищницах России, оценила по достоинству вложенное в них богатство русского народного творчества, но с прискорбием усмотрела, что наше современное кустарное производство, изменяя своему народному духу, поддается мало-по-малу влиянию образцов западно-фабричной промышленности и вследствие этого порывает связь с художественными традициями прошлого, становясь безличным и беспочвенным».

Тогда же возникает идея создания Школы, которая помогла бы установить новые связи— между славным прошлым и настоящим народного искусства, между столицей Российского государства и самыми отдаленными деревнями; между народным искусством и церковным; между народными мастерицами и профессиональными художниками

И дело оказалось столь современным и емким, что сразу переросло себя, и Школа стала значительно большим явлением, чем узкое понятие «школа».

Мотивы создания Школы Народного Искусства в 1911 году формулирует её попечительница В.П. Шнейдер. Она отмечала, что если на западе принимаются меры для сохранения народного искусства, которое в большинстве случаев уже исчезло, то в России для этого не делается ничего. А между тем «Россия по богатству народного творчества, климатическим и бытовым условиям, создавшим кустарный труд, является единственной страной в мире.»

В начале XX века Россия энергично выходит на международную арену, стремительно набирая темп своего экономического и промышленного развития. Интересно, что при этом именно народное искусство становится визитной карточкой нашей страны, и на таких известных выставках, как Всемирная выставка в Париже 1900 года, «Выставка Народного Искусства» в Берлине, в 1909 году, Россия заслужила пальму первенства среди 52-х стран мира. Успех Русского Кустарного отдела на Всемирной Выставке в Париже превзошел все ожидания.

«Высшую награду grand prix получили изделия, находящиеся под высочайшим Государыни Императрицы Александры Федоровны покровительством Домов трудолюбия и Работных домов, а также работы монастырей, собранные под личным наблюдением Августейшей представительницы Главного Комитета Государыни Великой Княгини Елизаветы Федоровны».

Всего золотых, серебряных и бронзовых медалей и почетных отзывов был удостоен 281 человек. Спрос на предметы народного искусства значительно превысил предложения. Именно через рукоделие, народное искусство, кустарные церковные художества тогда, век назад — в 1900 г. — мир открывал для себя Россию — всю глубину, мощь, целостность народной традиции; всю красоту, основательность, открытость, пасхальную радость русского бытия.

Попечительницей вновь созданной Школы Народного Искусства Государыня Императрица назначает Варвару Петровну Шнейдер (1860−1941 гг.) — художника и этнографа. Она назвала Школу «Царицыной светлицей» (по типу существовавшей при Московском дворе с XVII века) и представлявшей «целый мир художественной деятельности русской женщины».

А. И. Бенуа назвал Школу «женским университетом фольклора», увидев в ней «огромный улей, в котором с утра до ночи кипит работа. Куда ни откроешь двери, всюду во всем этом уютном светлом помещении сидят милые, совсем юные девушки и девочки, которые заняты разнообразным рукоделием. И вся эта молодежь неумолкаемо поет, не потому, разумеется, что так приказано, а потому, что ей радостно на душе». Императрица была желанной гостьей в Школе, была в курсе всех ее дел, не называла ее иначе, как «моя дорогая школа…».

Особенно высоко Государыня Императрица Александра Федоровна ценила новизну идеи Школы Народного Искусства, которая заключалась в том, чтобы максимально устранить разрыв между художником-творцом и мастером-исполнителем. В идеале Школа должна была стать таким учебным заведением, которое выпускало из своих стен людей, знающих то или иное ремесло и вместе с тем разбирающихся в художественных вопросах, относящихся к области соответствующего ремесла. Надо сказать, что Школа Народного Искусства, учрежденная в начале XX века, вполне отвечала вышеозначенной настоятельской потребности в мастерицах-художниках, и проект устава этой Школы был составлен в соответствии с требованиями, которые предъявляла сама жизнь.


Выкуп по хорошим ценам, под клиента - картины периода СССР довоенного периода (авангард, соцарт).

Фотографии можно прислать на

Whatsupp +7 985 211-86-66 или почту habartorg@mail.ru

Андрей